：日本高中足球联赛思考谈论足球强国
谈论足球强国（如巴西、德国、意大利等国）的秘密，无一例外都会涉及到这些国家足球结构体系中的“金字塔结构”问题。 虽然“足球金字塔”的好坏与国家足球产业的繁荣密切相关，与国家足球队的成绩关系不大，但国家队取得一两次好成绩并不代表国家队取得了好成绩。意味着我们从事足球。 目标是让足球成为一种文化、一种产业。 因此，如何打造我们自己的“足球金字塔”是我们必须认真思考的问题。 当足协领导提出向日本足球界学习时，一定要牢记主席“洋货为中用”的教诲。 在实施的时候，我们需要仔细思考什么可以学，什么不能学。 我们需要在充分了解日本足球现状的基础上进行学习。 机械地应用是行不通的。 事实上，中日足协都深知“足球金字塔”的重要性，都在拼命打造自己的“足球金字塔”。 两个足协足球发展的基本思路非常相似。 “国家队是龙头，联赛是中心，青少年足球是普及足球的基础。” 从表面上看，两国的足球体系都可以称为“足球金字塔结构”。 然而，如果仔细观察，就会发现两个“金字塔”的具体结构完全不同。 在足球金字塔的建设中，经常参加足球活动的人数决定了国家足球金字塔的规模和稳定性。 大家都知道培养球迷是从童年开始的。
日本足协和我们足协不一样。 不仅是嘴上说说，更是脚踏实地的去做。 日本足协非常重视学校足球教育。 足球分为“学校足球和成人足球”两个部分，各自的任务和职责都明确界定，可以说是“清晰明确”。 这种划分清楚地向人们展示了日本足球人才从哪里来、到哪里去； 这一划分明确了学校的足球职责和培养目标； 该部门提供青少年培训费用的结算场所； 这种划分足以体现金字塔向上收缩的规律。 “生产人才和使用人才”两条“河流”的交汇点在高中足球，缓冲区在大学足球。 日本足协重视足球金字塔的基础设施建设。 不仅需要较长的时间、投入大量的精力，而且还要设立相应的管理机构来负责日常工作。 日本足协下设初中、高中、职业学校、大学等学校足球管理机构，负责组织学生足球联赛和杯赛； 地方足球俱乐部（含职业俱乐部）设有青少年足球管理机构，负责俱乐部级青少年足球联赛。 和杯赛； 有社会（成人）足球管理机构，负责成人足球比赛； 有日本足协联赛（非职业俱乐部）负责业余联赛； 设有职业联赛管理机构，负责职业联赛的管理工作。 职业联赛的位置在金字塔的顶端，而国家队则是最顶端。日本足球的基础设施建设是成功的，但在尖塔的建设中存在很多问题。
这个问题稍后会详细介绍。 足球人才输出建设也非常重要。 在日本的中学（相当于我国的初中）和高中培养的足球人才一般有四个去向：草地足球（自由组合参加县市联赛，业务运营由日本足协管理，日本足协负责管理）。钱自己出）、大学（含职业学校）、企业俱乐部、职业俱乐部。 高中球员足球生涯的分水岭是每年秋天举行的全国高中足球锦标赛。 全日本高中足球锦标赛被新闻媒体夸大，历史悠久（今年是第79届），其关注度不亚于职业J联赛。 赛场上，球探云集，高中足球锦标赛成为各成年足球俱乐部选秀的最佳机会。 在比赛中表现出色的球员将有机会加入或进入著名大学的足球队。 来自各都道府县的代表队（东京有两支代表队）从日本全国4000多所高中中选拔出49支代表队参加本次锦标赛的决赛。 各县、市、省代表队是各地区高中代表队的初赛冠军，并不是由各地区精英组成的统一代表队。 调查显示，每年有近1100人参加全日本高中足球锦标赛的决赛。
球员中约有12%的年轻球员与职业俱乐部签约（约6%）或进入大学橄榄球队（约6%）继续深造。 进入大学的学生毕业后将有机会进入职业联赛。 大学生中的优秀球员将接受职业俱乐部球探为期四年的跟踪考察，入选的球员毕业后可直接进入职业俱乐部踢球。 此外，参加县级地方预赛并获得前几名的主力球员也有保送大学和进入当地俱乐部的权利，但直接进入职业俱乐部的机会相对较低。 日本足协的这一做法，保证了每年都有优秀的年轻球员进入职业足坛，填补因各种原因退役的老球员的空缺，形成自然的“新城新陈代谢”系统。 另一方面，由于我国还处于社会主义初级阶段，很多东西还没有规范化。 青少年足球和成人足球之间的结合点尚不清楚。 我们俱乐部的选秀靠的是年终“退市”会议。 由于“上榜球员”绝大多数已经是职业俱乐部的球员，并非“新鲜血液”，因此“退市制度”并非真正的俱乐部“选秀”场地。 另外，我国足球运动员的来源不仅过于单调（业余体校和专业足球学校），而且年轻球员对于自由转会身份问题的处理方式也非常原始。 足球学校将球员视为私有财产，想通过买卖球员来赚钱。 年轻球员长大后，没有独立选择职业俱乐部的权利，完全受制于他人。 虽然这种制度在巴西最为流行，但巴西球王贝利已经意识到了这种制度的弊端，正在努力放弃这种“因为提前出售合同而剥夺年轻球员选择俱乐部的权利”的制度。我们足协不应该只关注热门的职业联赛，还应该思考“如果
足球基础如何打好？ 了解日本社会的人都知道，日本“足球金字塔”体系形成的功劳不能完全归功于日本足协的英明领导。 部分功劳应归功于日本棒球协会和日本九年义务教育制度的成功经验。 也就是说，日本足协完全可以利用日本社会提供的职能来服务日本足球的发展。 文章的前一部分（百年计划）花了很多篇幅讨论职业棒球对日本社会的巨大影响。 影响。 日本足协的官员们每天都生活在那种“职业”氛围中，也或多或少地烙上了那种“职业”氛围的烙印。 他们的足球理念虽然超越了职业棒球理念，但在具体措施和实施方法上，却无法超越职业棒球形成的一套成熟的职业运动员训练标准。 尤其是在足球市场开发、球员转会、经纪人制度、学校招生和命名选秀制度等一系列实际操作上，完全是模仿日本棒球协会的做法。 日本九年义务教育法规定，所有青少年都有接受教育的义务和权利。 具体做法是，以素质教育为重点，将社会活动、课外活动、手工制作等纳入评价范畴。 因此，日本的所有学校都有各种各具特色的社团。 其中，棒球和足球是最受欢迎的俱乐部。 此外，还有其他课外活动俱乐部，如环保、摄影、新闻、茶道、乒乓球、羽毛球等； 日本虽然还没有完全脱离“学历”“社会”，但已经形成了真正的“能力社会”（进入“能力社会”）。名牌大学仍然是学生的主要目标），但家长和学校仍然鼓励学生参加课外活动团体。 兴趣俱乐部是日本社会的一个缩影，加入俱乐部的目的除了学习一些基本的技术技能外，主要是培养学生的自我管理能力和与他人相处的能力。 事实上，这些日本学校内部存在着严重的等级制度。 进入前期的就是前辈，进入后期的就是负责教育晚辈的。 责任，晚辈必须无条件地尊重和服从长辈。 老一辈欺负年轻一辈是很自然的事情。 日本社会也保持着这样的坏习惯（这个坏习惯是导致很多日本人自杀的一个因素）。 家长送孩子参加兴趣活动小组。 心情不言而喻。
由于上述课外活动小组制度健全，日本足协在具体实施方案上做了一些工作，即可以利用日本中小学提供的这一功能来服务足球人才的培养。 日本足协主要做了三方面的工作。 一是组织全国中小学生足球锦标赛和多次杯赛。 为了省钱，从地方预赛到全国总决赛的所有比赛都将被淘汰。 其次，制定统一标准的足球技术教材。此外，还派出一些专业人员到当地学校提供一定的技术技能。
技术指导。 足协派出专业技术人员到学校进行技术指导，不仅可以发现足球人才，还可以培养球迷。 事实上，这项工作主要是由各个地方俱乐部（包括很多职业俱乐部）完成的，而不是足协的工作人员。 比如，横滨飞翼队的一位前教练，负责横滨多所学校的足球教练，每天的教练日程都排得满满的。 很难说这位教练为横滨飞翼培养了多少优秀的年轻球员，但他培养了很多年轻球迷却是不争的事实。 前年，横滨之翼解散并以公民股份重新成立时，许多自愿支持者是这些学校学生的家长、亲戚和朋友。 诚然，地方足球俱乐部的覆盖范围有限，不可能覆盖所有学校。 在没有专业指导的地方，到学校指导足球的“教练”都是学校毕业的足球学长，或者是学校喜欢足球的老师。 足球老师的水平不同，但活动内容大致相同。 这是日本学校兴趣活动小组的一大特点。 日本学生在校以学习为主，所有体育活动均在课余时间进行，以周六日活动最多。 由于日本的交通比较便利，每个家庭的经济条件都比较好，所以活动的后勤工作都是由家长轮流处理。 事实上，各种比赛的观众都是成员的父母、亲戚和朋友。 日本各地的比赛都安排在假期期间，分为春、夏、冬三个季节。
因此，日本体育人才的培养基本上是在业余体制下进行的。 秘而不宣的陈仓业余训练体系能否培养出顶尖体育人才？ 答案是否定的：不！ 日本人做事从来不一刀切，“破例”也是他们的习惯。 虽然从小进行专门的运动训练在日本教育理论上是不合理的，但暗地里日本确实有像我国一样培养精英运动员的体校制度。 只不过不叫某某足校、体校，而叫某某足球俱乐部、体育俱乐部。 这些俱乐部往往与私立学校挂钩，以欺骗他人。 他们的实际内容和我们的一模一样，没有太大区别。 如果非要说差异的话，也只能是在具体实践中发现一些差异。 例如，如何进入与职业俱乐部挂钩或与著名退役运动员有关系的传统足球学校？ 在我们国家，父母的意愿决定孩子的未来。 如果父母希望孩子将来靠踢足球谋生，他们愿意花很多钱送孩子去足球学校。 然而，学生家长对孩子踢足球的未来并不确定。 耽误学习和浪费金钱的情况经常发生。 日本的做法则不同。 学生想要进入职业足球俱乐部（学校）接受训练，首先必须得到“球探”的推荐，其次是学生和家长的意愿。学生的足球天赋得到俱乐部（学校）的认可后，俱乐部（学校）会派人与学生家长座谈“球员培养”问题以及座谈的核心内容。
内容是讨论“如何解决昂贵的学费”和“未来的解决方案”。 在日本，解决学费问题有两种方式：贷款和赞助费。 大多数学生依靠贷款来支付学费，并用未来的“签名费”偿还贷款（签名费在日本是合法的）。 有天赋的孩子有机会获得当地富豪的赞助，即“运动支援协会”。 由于球探大多来自大学橄榄球队和大企业橄榄球队，所以被球探说服进入这些名牌初中或高中（大部分是私立）的学生大多可以在自己喜欢的领域从事自己喜欢的领域。未来。 足球工作。 日本足协真是幸运。 “开后门”弥补了他们训练体系的一大漏洞。 与日本足协相比，中国足协就没有那么幸运了。受几千年传承下来的“好学成官”理念的影响，“学有所成”。
“经验”比“技能”更重要。 愿意做“苦工”的人多了，立志练习特殊技能的人却少了，而从小立志练习高风险“足球技能”的孩子就更少了。 那些愿意踢球的孩子，有多少是真正的足球天才呢？ 至少与从13亿人中选出的优秀足球人才的名字不相符。 总之，中国足球发展的社会基础非常薄弱。 中国足协需要在这么差的基础上再接再厉。 举起旗帜。 足协官员要“不摸着石头过河”，在摸索中找到中国特色。 此外，法律体系的健全性和执行力也存在一些问题，导致中国足球出现混乱的局面。 虽然足协有代表人吃过亏，但不可否认的是，足协缺乏务实精神，缺乏相应的管理能力，是中国足球停滞不前的主要原因。 足球金字塔的构建离不开体育媒体的宣传。 日本体育媒体的报道比较规范，体育报道和评论文章也比较专业。 可以说，日本媒体为日本体育产业培养后备人才提供了良好的舆论环境。 比如足球赛前场上气氛的营造、挑衅性的现场渲染、比赛中的全场助威动作等场景，都对电视机前的小观众产生了巨大的影响。 也许有人会爱上这项运动。 这些让我们耳目一新的东西都是电视台设计的，其“嘘”功力可见一斑。 日本体育媒体的报道并不局限于热门的职业体育项目，而是涵盖了广泛的话题。 媒体根据观众、听众、读者关心的项目特点和赛事性质，巧妙设置国家版和地方版，对体育内容进行整合分开报道。 国家版报道全国体育赛事新闻和评论，地方版报道地方体育赛事新闻。 地方电视台、广播电台、报纸主要报道地方体育赛事，以业余比赛新闻为核心。 特别值得一提的是各大媒体对中小学、大学、企业体育比赛新闻的热情报道。 就连小学之间的校队比赛（地方联赛或预赛）都有专门的节目和栏目详细报道。 日本体育媒体的这种报道方式将各个年龄段和兴趣的人带入
第二部：日本高中留学概况
文都国际教育官网：
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第三部分：2014年日本留学高中要求
高中生去日本留学的条件