本学年我校体育工作成效显著，坚持健康第一理念，推进素质教育

一、教育教学工作

每学期开学时，在组长的号召下，体育组会研究制定工作计划，根据计划，每个体育老师制定教学计划和教学进度。能够认真备好每一节课，教好每一节课，同时保证每周一节足球课。积极开展教研活动，共同探讨，共同提高课堂教学质量。能够认真指导兼职体育老师上好每一节课，耐心细致地指导兼职老师做好《学生体质健康标准》的测试。能够用爱心去感化差生，让他们在体育课上感受到公平的对待，让他们更加自信、坚定

二、学生体质健康测试登记及报告

《学生体质标准》是促进学生体质发展、鼓励学生积极锻炼的教育手段，是学生体质的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为圆满完成本学年《体质标准》测试工作，提高学生体质素质，开学伊始，学校就制定了《体质标准》达标计划，要求各班认真开展训练，高度重视测试工作，积极动员全校学生积极参加体育锻炼，高要求、高质量完成《学生体质标准》实施活动，并将测得的数据上报省、国家《学生体质标准》数据库，圆满完成本学年体质监测工作。

3.全程服务，保障活动顺利完成

（一）服务教师，提升我校良好口碑。本学年，我校承办了海港区体育学科岗位培训暨秦皇岛市体育质量课评比决赛。为保障活动顺利进行，运动队队长积极与上级部门及参赛教师沟通，精心布置场地，为前来授课、听课的老师提供优质保障。

（二）关注学生，做愿意为学生服务的教育工作者。一个学年中，有许多活动需要学生外出，在每次活动中，带队的体育老师都会全心关注每一位学生，在指导的同时及时帮助他们解决问题、处理琐事，确保学生全身心投入到活动中，获得快乐的体验。

4.注重过程，丰富校园体育文化生活。

1、“快乐足球进课堂”，普及足球知识和技能

我校严格落实上级要求，确保每周一节足球课，让学生通过课内学习了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养学生参加体育运动的兴趣，锻炼学生的意志力和身体素质，树立学生积极健康的心态。

2.大力开展大型课间活动，保证学生有充足的课外活动时间

积极开展阳光体育活动，保证学生每天至少有一小时的体育活动时间。我校将足球引入大课间活动。合理设计各项活动，创新活动形式，使大课间成为课堂教学的延伸，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高素质。

（3）举办校园足球节和体育赛事，增强学生运动热情。

学校春节趣味运动会、学校秋季田径运动会、校园足球节的组织实施，为同学们搭建了经验交流、竞赛的平台，全员参与，让每一位同学享受到运动带来的快乐，感受到竞技活动的魅力。

4、组建班级足球队、足球队，开展校园足球联赛。

学校足球联赛的开展，给了学生一个展示自我的舞台，我们根据学校的实际情况，设计制定了切实可行的竞赛机制，班级分足球队进行选拔，然后班与班之间进行比赛，这样的赛制让70%的学生都能参与其中，大大增加了学生参加比赛的积极性。

（五）积极参加各类赛事和活动，提高学生运动水平。

我校积极参加上级部门组织的各项竞赛和活动，带学生走出校门，通过与其他兄弟单位的比赛，积累经验，增长技能，让学生有机会在更高的平台上展示自己。通过参加校区运动会、区足球联赛、足球破纪录比赛等活动，我校学生的体育水平得到了很大的提高。

（6）坚持课外训练，提高学生技术技能。

学校逐步完善校级足球队建设，组建了男子甲队、男子乙队、女子足球队，我校足球队坚持每周开展训练活动，教师可根据队员实际情况合理安排训练内容，逐步提高我校足球队员的竞技水平。

（七）积极发展社团，将教学与社团活动结合起来。

根据我校实际情况，成立了由三至六年级学生组成的足球俱乐部和篮球俱乐部，每周四下午安排俱乐部活动，以俱乐部课作为体育课堂教学的检验，作为技能教学的升华，学生在俱乐部活动中凸显技能、个性、才艺，教师精心设计、合理组织、细心呵护，使我校俱乐部工作得到了上级领导和学生家长的认可。

8.采取多种形式营造足球文化氛围

足球文化是校园文化的一部分，我校积极组织开展“足球手抄报”、“足球绘画”、“足球征文”、“足球手工制作”等各类主题活动，大力弘扬足球文化，营造校园足球氛围。“人人参与、班班有队、年年有比赛”已成为我校校园足球的长效机制，学生基本实现了全员参与足球活动。

5.细化体育器材室管理

为加强我校体育设施的科学化、规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生身体素质，体育组老师对体育器材室进行精细化管理，进一步提高体育器材使用效率，做好使用记录，有相关借阅登记表等，保障学校体育教学、比赛等工作正常有序进行。

这一学年在充实而忙碌中结束了。展望未来，学校体育还有许多东西等着我们去探索和改进。我想在不久的将来，无论是学校的体育教学工作，还是各项比赛，都会有很大的提高。

2022 年 1 月 6 日